Erweiterung der Digitalisierung ukrainischer Agrarhochschulen (Digi2 Ukraine)
Die HSWT kooperiert seit mehr als 20 Jahren intensiv mit der National Ukrainian Life Science and Environment University NULESU in Kiew und der Sumy National Agricultural University SNAU. Vor ca. 5 Jahren ist die Kooperation mit der Mykolayiv National Agricultural University MNAU hinzugekommen.
Bei der ersten Projektphase von 2019-2021 (aufgrund von Corona bis Mitte 2022 verlängert) hatte sich die große Bedeutung der Unterstützung im Bereich Digitalisierung unserer drei ukrainischen Partnerhochschulen gezeigt. Durch den Angriffskrieg Russlands und die Forcieruung der digitalen Lehre hat die Digitalisierung für die Partnerhochschulen eine zentrale Bedeutung für die Fortführung des Lehrbetriebs erhalten.
In der ersten Phase wurden 4 Teilbereiche verfolgt:
- Abstimmung der Steuerungsgruppen Digitalisierung der Hochschulen
- Erstellung von online Lehr- und Lernmethoden
- Einsatz interaktiver Apps für die Lehre
- Summer School Digitalisierung
Zielsetzungen
Das vorliegende Projekt soll auf den Ergebnissen der Phase 1 aufbauen und in Zusammenarbeit mit den bestehenden Partnern drei Ziele angehen:
- Verbreitung und Vertiefung der in Phase 1 erarbeiteten Inhalte an weitere Agraruniversitäten und Agrarcolleges. Dabei sollen Trainings für Lehrende von Agraruniversitäten, Agrarcolleges und weiteren Akteuren von landwirtschaftlichen Bildungsträgern durchgeführt und diese in der Erstellung von digitalen Online Lehrmaterialien geschult werden. Hierfür wird auf die Erfahrung bei der Erstellung der bereits erarbeiteten Online Lehrmaterialien aufgebaut. Diese werden an die zusätzlichen Partner :innen weitergegeben und es werden Kurseinheiten zur Erstellung von Video- und Lehrmaterialien und deren Bearbeitung (Software Camtasia) an weitere Partner:innen vermittelt. Die zusätzlichen Universitäten sind die National University of Water Management and Environmental Engineering Rivne sowie die Vynnyitsa National Agricultural University. Ebenso werden insbesondere die Agrarcolleges der beteiligten Universitäten als Zielgruppe einbezogen.
- Erstellung eines weiteren Online Lehrmoduls zum Bereich agrarökonomische Datenerhebung, -speicherung und –verwendung. Dieses Modul schließt direkt an die bereits erstellten Module an. Die neu aufgenommen Partner:innen können hier bei der Erstellung und Bearbeitung eines neuen Online Moduls direkt geschult werden.
- In der Summer School Digitalisierung haben Studierende und Lehrende die Möglichkeit , interaktive Apps und die erlernten Online Module zu testen sowie gemeinsam zu diskutieren und zu bewerten.
