HD MINT war ein Verbundprojekt zwischen 6 bayrischen Hochschulen, dem Zentrum für Hochschuldidaktik (DiZ) und dem Institut für Hochschulforschung (IHF). Dieses Vorhaben wurde aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01PL12023E gefördert.  Das Ziel des Projektes war es kompetenzorientierte und lernerzentrierte Lehr- und Lernmethoden in der Hochschullehre zu etablieren.

 

 

Open HD MINT

 

 

Peer Instruction (PI)

Just in Time Teaching (JiTT)

Problem Based Learning (PBL)

HD MINT Symposium 2015

Tagungsband zum 2. HD MINT Symposium 2015

HD MINT Symposium 2015 - Beitrag von  Prof. Dr. Ulrich Kias

Open Street Map

DGHD Tagung März 2015

Fehlkonzepte mit Peer Instruction aufdecken

DiNA Sonder Ausgabe

Problem-Based Learning Eine Methode – drei Anwendungen

Peer Review als Schreib- und Feedbackübung beim Einsatz problembasierten Lernens

VDI Tagung Oktober 2014

Einstieg ins Studium erleichtern = Mentoringprogramm mit ProblemBasedLearning

DGHD Tagung März 2014

Just in Time Teaching
Lust auf Diskussion von mathematischen Problemen in Ingenieurstudiengängen?
Problem based learning (PBL) für MINT Fächer                                                      

HD MINT Symposium 2013

Tagungsband zum 1. HD MINT Symposium 2013

43. dghd Jahrestagung 2014

HD MINT Poster